中國案例研究

2019冠狀病毒?。–OVID-19)疫情對亞洲的影響及應對分析

A girl studying in the second school of Huang Ping County, Guizhou Province
UNICEF/UNI96232/Liu

亮點

本案例研究簡要總結了中國教育領域應對新冠病毒病的有效舉措,是一系列有關新冠狀病毒病疫情對亞洲教育的影響與應對措施全面評估的一部分。

本案例研究探討了學校停課與復課的對學生及家長乃至整個教育系統所帶來的影響。研究的目的包括:

  • 評估新冠狀病毒病疫情對中國教育系統及有關利益相關方的影響;
  • 審視其對教育政策、投入及實現教育2030可持續發展目標四的影響;
  • 總結教育及其他相關領域應對疫情的成功經驗和做法,為其他國家提供借鑒。
  • 最后,本案例研究為更好地重建教育,增強教育系統應對未來可能發生的緊急狀況的能力給出了建議。
  • 本研究對新冠疫情期間中國實施的全納、公平的遠程教學活動進行了深入的分析。
  • 本研究是基于充分的文獻研究、定量分析和對相關教育管理人員、地方政府官員及教師的訪談的基礎上完成的。
  • 本研究由聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會東亞及太平洋地區和南亞地區辦公室合作完成,部分資金支持來自全球教育伙伴項目(GPE),是聯合國教科文組織-聯合國兒童基金會-世界銀行聯合進行的全球及區域新冠病毒病疫情應對框架的一部分。

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其他國家的案例研究以及區域和地區分析報告可參見此處

作者
UNICEF ROSA, UNICEF EAPRO, UNESCO Bangkok, Cambridge Education
發布日期
語言
英語

下載

(PDF, 1,95 MB)